繪本故事屋兒童讀書會-誰最有勇氣

探索新知識、突破自己的能力、克服困難恐懼、面對挑戰、培養耐心、原諒別人…許多的情況我們都是需要「勇氣」來過關的，每一次的「過關」，就讓我們更「成長」一些，然而「勇氣」跟「衝動」是不一樣的，怎麼樣的「勇氣」可以讓自己更好，也可以同時去欣賞朋友的「勇氣」呢？本次讀書會就是要談談這個主題。

故事內容請連結前文。

 

書名：誰最有勇氣
作者：羅倫斯．波利( Lorenz Pauli )
繪者：卡特琳．莎樂爾( Kathrin Scharer )
譯者：陳淮茵
出版者：和英出版社
ISBN：9789867942906
 
這本繪本內文很簡單，可是涵義卻很深，所以這次改用問問題來切入，讓孩子們產生好奇，藉由問題來找答案，我的問題如下。
 
1. 誰提議要來比賽？
2. 作者是哪裡人？
3. 青蛙說要比賽的時候，誰說這是好主意？
4. 大家用什麼方式表示同意？
5. 腳爪是誰、觸角是誰、翅膀是誰、足蹼是誰？
6. 老鼠用什麼方式來表現他的勇氣？
7. 誰說那有什麼了不起？
8. 青蛙為什麼會這麼講？
9. 有沒有看過老鼠在水裡游過？
10. 誰幫老鼠講話？
11. 誰扶起老鼠？
12. 青蛙本來不屑老鼠的，後來卻怎麼去誇獎老鼠？
13. 青蛙把下巴抬得好高，他決定要怎麼比賽呢？
14. 有沒有人看過吃素的青蛙呢？
15. 青蛙怎麼吃小昆蟲？
16. 蝸牛怎麼說？
17. 誰幫青蛙講話？
18. 怎麼幫青蛙鼓掌？
19. 看圖，青蛙怎麼拒絕蒼蠅的誘惑？
20. 蝸牛決定要怎麼比賽？誰不以為然？誰幫他說話？
21. 誰說蝸牛很棒？什麼是「絕技」？
22. 麻雀的個性怎麼樣？請大家唸一遍，最後的答案就在裡面。
23. 什麼叫愛現？
24. 注意看麻雀的表情。他想做什麼？
25. 有沒有這麼近看過蝸牛？他的眼睛在哪裡？旁邊的那兩個短短的是什麼？
26. 誰先知道麻雀的勇氣是什麼？大家都知道了以後，做了什麼動作？

問過了上述的問題，孩子們已大略了解繪本主題，於是我們進入了下一階段的討論。

1. 最後誰贏了？
麻雀、平手、沒人贏。（這個故事並沒有在比誰贏，在表現自己能夠克服自己最困難的地方，每個人都克服了，但是為什麼說麻雀是勇氣中的勇氣呢？因為他克服的東西不只一樣。他不是贏而是克服的比較多。）
 
2. 為什麼書中不說鼓掌，而要說用翅膀、足蹼、腳爪、觸角來鼓掌呢？
因為他們各有各不同的部位、因為他們都不一樣。
 
3. 他們比賽的時候都用他們最擅長的強項比賽嗎？
不是，是比賽他們從來沒試過的。
 
4. 他們都選從來沒試過的，所以說，他們認為勇氣是什麼？
沒有嘗試過的東西、極限、最困難的。
 
5. 你最喜歡書裡的哪一頁、哪一句話？
青蛙吃荷葉（他從來沒吃過，卻還找了最大的來吃。）、大家呆掉了、背景是紅色的那一頁（因為眼睛好大、顏色好多）、第一次相遇、封面、大家在看蝸牛為什麼躲到殼裡面去、蝸牛那一頁（因為喜歡麻雀跟老鼠好奇的樣子）。
 
6. 如果這個故事要改名字，你要改成什麼？
什麼都不做、比賽、勇氣的比賽、最後的極限。
 
7. 妳認為最近做的勇氣是什麼？
沒有想到也不想講、上禮拜一到禮拜三和表姊去夏令營三天兩夜。
 
8. 你比較喜歡誰的勇氣，為什麼？
比較喜歡老鼠的勇氣，因為他好厲害啊！在水裡游了一段，而且滿難的。
蝸牛，因為他可以用觸角拍手。
蝸牛鼓起勇氣走出他的房子。
 
9. 你們班上有誰的勇氣，你覺得很棒？
同學爬得很高。
 
10. 表現勇氣的時候，感覺如何？
感覺恐怖。
 
11. 你看見別人做了你認為很簡單的事，你會鼓勵他還是嘲笑他？
笑他、鼓勵他。
 
從最後幾個問題來看，孩子們要體會真正的勇氣，還是有一段的距離啊！ 
 
接下來的活動，孩子們玩得好開心。分別是：

1. 貼貼勇氣熊（把自己的勇氣貼紙貼在勇氣熊身上）

 

2. 闖關遊戲（每個問題有「勇氣」、「衝動」兩個選擇，選擇「勇氣」才能過關）。

 
最後，一起輪讀伯納‧韋伯的「勇氣」內文，體驗輕鬆幽默的勇氣。



勇氣 COURAGE
文‧圖 / 伯納‧韋伯〈Bernark Waber〉
翻譯 / 幸佳慧
出版者 / 小魯文化
出版於2004年7月
ISBN 986-7742-56-7
索書號 J874.599 2426
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